In- A invisibilidade feminina na matemática: história, conquistas e perspectivas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18064157

Palavras-chave:

Invisibilidade feminina, Matemática, Gênero, Inclusão, Equidade

Resumo

O artigo intitulado "A invisibilidade feminina na matemática: história, conquistas e perspectivas" investiga os fatores sociais, culturais e institucionais que contribuem para a perpetuação dessa invisibilidade. Logo, o objetivo geral deste estudo é analisar o papel feminino na matemática, destacando conquistas e propondo caminhos para maior inclusão e equidade. Este artigo teve como metodologia uma revisão bibliográfica de estudos publicados nos últimos dez anos, englobando artigos científicos, livros e relatórios que tratam da relação entre gênero e matemática. Os principais resultados indicam que, embora tenha havido avanços em termos de representatividade e políticas de incentivo, barreiras estruturais e culturais ainda persistem, limitando o acesso e o reconhecimento das mulheres nesse campo. Conclui-se que, para superar a invisibilidade feminina na matemática, é fundamental intensificar ações educativas, ampliar redes de apoio e valorizar as contribuições históricas e contemporâneas das mulheres.

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Biografia do Autor

Fernanda Maria da Silva, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco

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Publicado

2025-12-26

Como Citar

Silva, F. M. da. (2025). In- A invisibilidade feminina na matemática: história, conquistas e perspectivas. Revista Alagoana De Ensino De Matemática, 1, 63–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.18064157